Depuis la nomination du nouveau ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, Vijonet Déméro, les rencontres avec les différents acteurs du système éducatif se multiplient. Autorités, partenaires et responsables du secteur sont régulièrement conviés à des échanges autour des défis de l’éducation en Haïti.

Cependant, malgré ces initiatives, les attentes des enseignants de l’école publique restent largement insatisfaites. Plusieurs revendications, notamment liées aux conditions de travail et aux avantages sociaux, demeurent au cœur des discussions sans déboucher sur des résultats concrets.

Sur le terrain, le mécontentement persiste. De nombreux enseignants expriment leur frustration face à l’absence de mesures tangibles, estimant que les consultations, bien que nécessaires, ne suffisent pas à répondre à l’urgence de la situation.

Dans ce contexte, les regards restent tournés vers le ministère, appelé à transformer ces échanges en actions concrètes susceptibles d’améliorer durablement le système éducatif haïtien.